Se schimbă strategia la Ministerul Educației? Sorin Costreie consultă foștii miniștri pentru reforme pe termen lung
Schimbările de conducere de la Ministerul Educației nu ar trebui să ducă la abandonarea proiectelor importante pentru școlile și universitățile din România. Acesta este unul dintre mesajele transmise de ministrul Sorin Costreie, care a organizat vineri, 6 noiembrie 2026, o întâlnire cu 12 foști miniștri ai Educației.
Discuțiile au avut ca obiectiv identificarea unor modalități prin care politicile publice din învățământ să beneficieze de mai multă stabilitate, indiferent de schimbările politice.
Întâlnire cu foștii miniștri care au condus educația după 1990
La reuniune au participat Ecaterina Andronescu, Monica Anisie, Ligia Deca, Anton Anton, Cristian Adomniței, Alexandru Athanasiu, Daniel Breaz, Mihnea Costoiu, Adrian Curaj, Mihai Dimian, Pavel Năstase și Remus Pricopie.
Ministrul a considerat necesară această consultare pentru a valorifica experiența persoanelor care au avut responsabilitatea conducerii sistemului educațional în perioade diferite.
Unul dintre obiective este identificarea reformelor care merită continuate și a măsurilor care trebuie corectate.
Ce plan are Sorin Costreie pentru viitor
După întâlnire, ministrul a anunțat că intenționează să creeze un consiliu consultativ pentru educație și cercetare.
Noua structură ar urma să ofere un cadru de dialog și consultare pentru problemele importante ale sistemului. Înainte de pregătirea acesteia, Sorin Costreie dorește să discute și cu foștii miniștri care nu au fost prezenți la prima reuniune.
Printre cei care au lipsit se numără Mircea Miclea, Daniel Funeriu, Daniel David și Sorin Cîmpeanu.
Ministrul a transmis că expertiza profesională trebuie să fie mai importantă decât diferențele politice și că măsurile eficiente trebuie păstrate, indiferent de cine le-a inițiat.
Continuitatea, o provocare pentru sistemul educațional
Reformele din educație au nevoie de timp pentru a produce rezultate. Modificările succesive ale priorităților ministeriale pot afecta proiectele aflate în desfășurare și pot crea incertitudine pentru elevi, profesori și instituțiile de învățământ.
Prin consultarea foștilor miniștri, Sorin Costreie încearcă să promoveze o abordare bazată pe colaborare și continuitate.
Deocamdată, nu au fost prezentate detalii despre atribuțiile și componența viitorului consiliu consultativ. Rămâne de văzut dacă inițiativa va reuși să ofere educației românești o direcție mai stabilă pe termen lung.
